学校装修|南宁幼儿园装修设计,如何才能更好的融合教育理念
学校装修|南宁幼儿园装修设计,如何才能更好的融合教育理念
幼儿园是儿童探索世界、了解世界的重要场所,幼儿园的环境设计直接关乎到儿童的身心健康发展。将教育思想融入幼儿园的装修设计之中,是必不可少的,那么这是如何实现的呢,如何将教育思想纳入早期教育设计中?
(1)创造一个熟悉的环境
幼儿经常害怕陌生的环境。他们喜欢熟悉的环境。例如,当新生进入幼儿园时,他们会把自己的照片贴在活动室的墙上。这样他就有老师早已认识他,从而减轻了自己的恐惧的感觉。因此幼儿园装修设计时,不宜采用一些离儿童的生活太远的装修元素,要挑选一些符合他们的心理需求的装饰元素,为他们创造一个更为熟悉的环境。
(2)简单而有趣
由于他们的社会经验和对事物的感知,儿童在很大程度上是感性的,他们的审美感知不强。因此,空间结构布局应优雅清新,充满童趣,如使用简化、夸张、变形等装饰手法,在创作一些儿童装饰画时,构图应突出主题,不要贪心,以免杂乱无章,制作前要仔细考虑,先画好素描,标出一般颜色,避免盲目地把它贴在墙上,形成无风格的花,混乱,散乱。
圆润、坚固、天真、简洁的艺术造型对幼儿最具吸引力。他们观察到事物不是很完整,通常只关注他们感兴趣的部分,简化对象或只看到部分。因此,在造型时,不必完全描绘场景,而要运用夸张、隐喻、象征、抽象等手法,以丰富的想象力对场景进行变形和夸张,使画面具有强烈而鲜明的特征。
(3)清新活泼的自然色调
接近自然的色调更容易引起孩子的注意,这可以很好的激发孩子的想象力。例如,广袤的绿色草原和茂密的森林都用绿色来表达;蔚蓝的天空和蔚蓝的海洋用深蓝色表示。这些简单自然的色彩容易与经验简单的幼儿产生共鸣和认同,便于他们欣赏、学习和表达。他们喜欢鲜明的颜色对比。活泼的幼儿可以感受到节奏和色彩变化的节奏。在营造色彩对比和跳跃的同时,既要兼顾画面的局部美和整体协调感,也要解决幼儿园内容多、难以统一的问题,使环境更具艺术性。
如何将教育思想纳入早期教育设计中?在早期教育中,幼儿不需要学习特别的知识,他们主要学习的是如何慢慢探索世界,学会基本的知识和社交,因此创造一个富有趣味的环境,调动他们的学习欲望是关键。
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